[PMR]

Проводить онлайн уроки в вайбере нельзя, использовать другие меседжеры. Рекомендация министерства просвещения.
Почему???

https://youtu.be/ePzHlSIFczs

[V0ffka]

PMR писал (а)

таблицы конфигурации компов на складах. срок - 5 дней... админы смотрят что есть.

даже смотреть не надо - всё полезное перекочевало уже давно в домашний комп или на радиобазар

[PMR]

Руслан.

И снова про удаленное обучение, или дайте разума вечно недовольным родителям!
У меня сын и племянницы в Бендерской второй гимназии. Уроки удаленно проводятся на разных платформах, кто в зуме, кто в яклассе, некоторые в вайбере диктуют. Кому из учителей как удобно, но в этом оказалось есть плюсы:
1) Не напрягается единовременно один канал, что важно для нас как пользователей одного провайдера и особо актуально если в доме есть еще ученики и учителя. Кто в зуме, кто читает, кто слушает аудио - при этом не обязательно на каждого иметь мощный телефон и/или компьютер.
2) Неплохо когда один урок напряженно втыкаем в зум (а зум это всегда стресс), а другой - отдыхаем от напряженной конференции и спокойно читаем в яклассе, или смотрим высланное видео, или слушаем аудио в вайбере. Часто это можно сделать в удобное время после небольшого перерыва.
Уже настроились и привыкли к системе... Но тут появляется в известном паблике Приднестровье (когда его кстати закроют?) кляуза на то, что во второй гимназии не учат, а просто наговаривают текст на аудио и рассылают тексты (ппц каждый день у нас уроки и в яклассе и в зуме) и тут же реакция в виде рассылки:
«С завтрашнего дня уроки будут проводиться на платформах zoom и google meet. Проверьте, пожалуйста, технику.»
В зуме 4 пары без перерывов и возможности передохнуть - проще застрелиться. Да и сомневаюсь я в возможностях интернет канала, чтобы жена в зуме своих учеников обучала и еще в это время сын в зуме сидел, а еще хуже в мите.
Кому не нравится читать тексты, а лишь бы напрячь учителей на видеоконференции - подумайте о детях, которым теперь безустанно нужно сидеть перед монитором в режиме видеоконференции. Про учителей не прошу думать - оно там все само как-то происходит: с вечера готовится материал к урокам следующего дня, проверяется домашка учеников, забывается помочь своим детям, но не забывается выслать тонну отчетов руководству школы. Главное с утра до обеда в зуме улыбаться.
Еще такие требования - хороший вызов семейному технопарку, особенно в семьях у кого несколько школьников и еще и учитель.
У нас для организации учебного процесса супруги препода и сына ученика используется 2 ноутбука, принтер и 2 телефона.
Плюс еще комп или телик периодически задействуется когда нужно что-то параллельно сделать/посмотреть на большом экране. При этом один принтер уже сдох за время онлайн обучений (предпочитаем печатный материал не с экранов читать, а с бумаги) и пришлось срочно брать новый ибо ремонт долгий и в стоимость пол нового.
Какая-то странная система - обслуживание родителей и вечные пробы, перенастройки. Угомонитесь уже, все шло к самонастройке и устаканиванию и снова баламутят.

[PMR]

Одна проблема в таком разнообразии инструментов - детям помладше, у нас 5 класс, например, не хватает организованности, чтобы за всем этим уследить и вовремя подключиться к конференции, в установленное время лайкнуть начало урока в Вайбере(это у нас вместо приветствия учителю) и так далее. Когда первый и третий уроки по расписанию онлайн, а второй - материал для самостоятельного изучения, надо помогать ребенку следить за временем. А мы-то на работе) А так да, есть плюсы в разнообразии.

[PMR]

По мне должна быть одна точка входа - например группа в вайбере - "класс 5В".
и с него ссылки - группы по предметам, или зум урок.
и "прозрачное" расписание.
Важно - дать нормальную схему - как всё организовать.
жесткий регламент.

[Любящий Маг]

Должно быть ежедневно 2 урока физкультуры, а общее количество уроков в день не должно превышать 5.
И получится здоровая нация, ибо тот фундамент здоровья и спорта, что заложен в детстве, выручит человека в жизни в 1000 раз больше, чем кибенематика и прочие науки.