[к*******]

У многих форумчан есть дети.
Дети, как мы говорим, наше ВСЁ!
Мы любим своих чад холим лелем их. Отдаем в садик. Переживаем за то как они там. Но учим ли мы их общаться. Учим ли мы их жить. Как знать. Все дети конечно же разные. Характером поведением ..........
Ребенок растет, учится быть взорслым, самостоятельным. Нас это радует.
Вот уже и вырос наш малыш. Ходит в школу. Самая настоящая школа выживания для ребенка. С лидерами своими, своими неписанными правилами и даже как говорится мафией.
Знают ли родители школьников, как проходит их день? Кто друзья, какие интересы у ребенка. Чаще всего все ограничивается совместным выполнением домашнего задания. А разговоры либо редко, либо вообще нет их. Слишком устали от работы родители что б просто поговорить и выяснить, а чем же живет та " неизвесная никому тайная школа"
Расскажу вам историю.
В одной школе, я там работала и это случилось с одним из моих детей, я была классным руководителем в 5 классе. Случился инцидент. Прибегает к завучам мамочка одного из пятиклашек. И требует, что б ей показали того, кто ее ребенку поставил фингал под глаз. Мальчика с фингалом я знала очень хорошо, птому как у него тоже преподавала, и что он из себя представляет понятие имела. Так вот, завучи меня срывают с урока и приглашают, как говорится на разборку. Зашла я, увидела лицо с дикой злостью и жаждой крови и мести за всое чудо-чадо. Стали с методистами спрашивать , что же произошло. Ребенок нам рассказал, что мой Дениска (из моего класса ребенок) ударил его по лицу. За что, почему. Молчал как партизан. Методисты решили устроить ставку он не он ударил и вызвать родителей Дениски на ковер. Попросили меня привести ребенка. Как я говорю все было во время занятий, а потому я извинилась перед учителем и спросила весь класс, что случилось. Почему? Как произошло? Дети мне рассказали. Что дети старших классов, сделали ставки (поставили деньги ) выбрали двоих учеников младших классов и один другого вызвать должен был на драку. Дитё с фингалом из шпанистых мальчишек и я это знала. Дениска мой тоже с трудным характером, но не подлый ( ребенок остался сиротой и жил с родной тетей котроя его не отдала в детский дом) Вобщем они знали, что заступится за него некому. Как оказалась они несколько раз его подлавливали. Но он от них сбегал. А тут старшекласники его всетаки выловили. И дратся пришлось. Вот он и засветил тому в глаз и снова убежал. Когда я знала, что случилось. С дениской мы пошли в кабинет к методистам. Та мамашка как налетела на него. И бандитом и кем только она его не обзывало. Правда не долго. Я когда увидела слезы и испуг в глазах Дениски. Все понятно не виноват. Правду сказали мне дети. Вот я той мамочке высказала все, что хотела от души. И о ее воспитании сына и о его повуедении и о его отношении к учебе. И зачем и счемон приходит на занятия. После моей речи пламенной в защиту своего ребенка я его отпустила в класс. Незачем ему было слушать то, что я еще ей высказала. Но с тех пор никто в шкле моих детей не тргал. И я это знала. Я знала кто ночевал дома, кто где был и чем занимался они мне все сами рассказывали, делились всем что их беспокоило или радовало. Но о том, что в жизни шклоы есть такая "мафия" я уже знала. Как знать может ваш ребенок пойдет в ту школу или в другой похлеще будет. Не ведаем мы родители. И у меня ребенок. И за него я переживаю.
А рассказала я все это потому что, страшно. Очень страшно узнавать. В каком окружении твой малыш растет.
Будьте к детям своим внимательны. Реагируйте на их настроение. Интересуйтесь ими их делами, искренно, а не просто что б спросить.
Надеюсь что не очень утомила вас своим рассказом.
С уважением, Катенька.

Школа теряет воспитательное значение для детей. Придумали даже термин такой, - "образовательные услуги". То есть школа всего лишь дает образование, а на воспитание современной всем наплевать. Печально это. Потому что школа это базис воспитания гражданина. Приведённый Вами пример, это наверное исключение. Мне кажется что учителям скорее хочется остаться с не запятнанной репутацией, чем выносить сор из школы. А родителям как обычно не до детей.

Любой психолог быстро сможет определить многие проблемы ребенка. Дети не умеют скрывать свои тайны. Но учителям лишь бы отчитать предмет да и забыть про детей. Школа должна профессионально заниматься воспитанием. Это нужно государству, так как на раннем этапе намного легче выявлять будущих асоциальных элементов. Это нужно школе, потому как психологическое состояние главный фактор обучения детей. И это нужно родителям, что бы они хоть как-то знали чем живут их дети. Но почему-то у нас все идет через одно место.

Школа деградирует. Это касается и высшей школы. Бюрократия полностью заменила учебный процесс. Главное вовремя сдать бумажку, а как студенты учатся всем наплевать. Говорю по опыту преподавания в университете. Такое ощущение как-будто высшая и средняя школа это огромный комбинат по отмыванию денег. А на реальные знания и воспитание всем наплевать. А ведь это и есть основной смыл существования школы.

И главная причина это люди которые стоят во главе образования. Школа гниет с головы. Пока кардинально не сменится управление образованием, пока мы не прекратим разваливать то, что удалось сохранить, и не начнем возрождать образование. То у нашего государства будет не завидное будущее. Пока все силы по "инновационному" развитию образованию начинаются и заканчиваются на отмывании денег.

[PMR]

А ещё у школьников есть такое, что нельзя пускать преподавателей в дела учеников, или вообще все решать вне школы - как то драки, разборки.
Школа - это школа выживания на улице сейчас... Кто сильнее, наглее - тот и лидер, или в элите.
И еще, у детей нет четких норм морали. Они могут быть невероятно жестокие.
Посмотрите фильм "Американское преступление".

vladoos писал (а)

Школа теряет воспитательное значение для детей. Придумали даже термин такой, - "образовательные услуги". То есть школа всего лишь дает образование, а на воспитание современной всем наплевать. Печально это. Потому что школа это базис воспитания гражданина.

Я бы не хотела, что б моего ребенка воспитывала школа. Меня устраивает школа именно как "образовательный процесс". Школа не дает ребенку возможность поиска себя. Учителя дают истину такой, как они ее себе представляют. Почему ребенок бунтует? Потому что он загнан ограничениями и условностями для послушания. А дети хотят свободы, хотят быть индивидуальностью . И я ничего плохого в этом не вижу. Ну пока не вижу. Учитель никогда не скажет ребенку, ошибайся, ищи потому что только так ты научишься жизни. Нет, проще загнать в общее лекало, и привить ребенку чувство вины, за то что он "не такой". С которым он всю жизнь потом жить будет.

Не путаем ли мы свободу с беспределом? Разве свобода самовыражения в том что бы делать ставки на драки младшеклассников? Вы хотите такой свободы? Если Вы о такой свободе, то уж лучше диктатура, чем такая свобода.

И почему воспитание в школе это плохо и это обязательно лекало? Есть рамки воспитания за которые выходить нельзя и они были всегда. А внутри норм каждый может выражаться как хочет.

Проблема современной школы в противоположном. Сейчас слишком много свободы у детей. Можно так сказать, что дети вообще предоставлены сами себе. Раньше школа худо-бедно занималась воспитанием культуры и нравственности в детях, сейчас даже этого нет. Сейчас школе плевать, что делают дети на перемена, какие у них отношения. Дети предоставлены сами себе и творят, что хотят. Я о том что за детьми нужно постоянно внимание и наблюдение. А про лекало и шаблоны, это вы загнули, после распада совка в школах таких понятий просто не существует.

И диктат плохо и полная свобода плохо. Нужна золотая середина.

[Боевой маг]

vladoos писал (а)

Проблема современной школы в противоположном. Сейчас слишком много свободы у детей.

Это смотря в какой школе.

Zozo писал (а)

Я бы не хотела, что б моего ребенка воспитывала школа.

Просто нужно обращать внимание на психоэмоциональное и физическое состояние здоровья ребенка, и если что - выявлять причины. Школьное воспитание все равно отражает лишь упрощенную модель норм отношений в обществе.

[Трокопотака]

В школе отношения сложнее чем в жизни. Это школа выживания. От нее зависит вся дальнейшая жизнь.

Zozo писал (а)

Я бы не хотела, что б моего ребенка воспитывала школа.

Школа по любому будет воспитывать, точнее не школа а дети другие. Единственный выход - домашнее обучение. Но неизвестно что лучше.
Нужно научить ребенка защитить себя от давления одноклассников и других детей. Тогда все будет норм.

[к*******]

Воспитывает садик.
Воспитывает школа.
А родители? Почему они так легкомысленно относяться к детям
Я не говорю о всех, но о большинстве. Да, благо для ребенка, родитель должен обеспечить, накормить и еще много чего должен сделать.
Но забывают о воспитании. О том что ребенок одинок, роднее близких у него нет никого, а когда нет рядом матери или отца, когда нет никому дела до того что происходит у ребенка в душе. Ребенок и попадает под зависимость своих однокласников, плохие это друзья или хорошие. Ребенок отстраняеться от семьи и для него друзья и имеют значения больше чем родные люди. Пытаешься сказать родителям, что б обращали внимание, а они не понимают вообще о чем речь. Как стена.
Дети сами по себе. Родители сами по себе. Потом удивление и не годование почему из дома убежал, почему на занятия ребенок не ходит, почему, почему.....
Да потому что, дети! Да потому что перходный возраст! Да потому что психика не устоичива к резкой смене жизненных ориентиров. Раньше всем были родители теперь друзбя. Кому верить? Кому доверять?
И учителя равнодушными стали. Согласна. И благо если ребенок почувтвует что кому то действительн6о может доверить свои переживания. И лучше конечно если это будет близкий человек а не друзья из подворотни. Но сейчас в большинстве случаев это подворотня.

vladoos писал (а)

Не путаем ли мы свободу с беспределом? Разве свобода самовыражения в том что бы делать ставки на драки младшеклассников? Вы хотите такой свободы? Если Вы о такой свободе, то уж лучше диктатура, чем такая свобода.

И почему воспитание в школе это плохо и это обязательно лекало? Есть рамки воспитания за которые выходить нельзя и они были всегда. А внутри норм каждый может выражаться как хочет.

Проблема современной школы в противоположном. Сейчас слишком много свободы у детей. Можно так сказать, что дети вообще предоставлены сами себе. Раньше школа худо-бедно занималась воспитанием культуры и нравственности в детях, сейчас даже этого нет. Сейчас школе плевать, что делают дети на перемена, какие у них отношения. Дети предоставлены сами себе и творят, что хотят. Я о том что за детьми нужно постоянно внимание и наблюдение. А про лекало и шаблоны, это вы загнули, после распада совка в школах таких понятий просто не существует.

И диктат плохо и полная свобода плохо. Нужна золотая середина.

Да я не об этом. Ребенок может быть будущим "мастером - золотые руки", а вот учеба может не даваться. И на на протяжении всего обучения его могут позорить и гнобить, пока он не почувствует себя второсортным.
Или "берите пример с Маши, она отличница и активистка". А то что Маша при этом - интриганка и сплетница, это как-то не учитывается. Главное, что она удобная. Это я еще по своей школе помню. Ненавижу, когда ребенка заставляют брать с кого-то пример. Первый клин в межличностные отношения и первый шаг к ощущению свой неполноценности.

Нужно научить ребенка защитить себя от давления одноклассников и других детей. Тогда все будет норм.

Золотые слова,Трокопотака. Только как это сделать?

У нас папа собирается ехать в Германию по делам, думаем взять ли ему ребенка, чтобы показать Дрезденскую галерею. А тут ребенок залетает с улицы и выдает : "Сиськи, письки, точка ру". Как раз в тему о высоком.
Спрашиваю, что это означает? Отвечает а....глупость. Говорю, ты себя глупой считаешь, раз тебе это нравится? Фььють.... улетела... А ты сиди и думай, а что дальше?

Понятно. Но попытайтесь абстрагироваться от личного опыта в посмотрите на образование обобщено.

Если Вы не воспитываете ребёнка, то его будет воспитывать кто-то другой. А вот положительное или отрицательное это будет воспитание зависит только от взрослых. Которые либо это контролируют, либо не контролируют этот процесс, и тогда результат будет непредсказуемый. И я не говорю об учебе или талантах.

Взрослые на то и взрослые, что бы контролировать и воспитывать. Зачем нужны педагоги, учителя, родители? Без передачи знаний и культуры молодым поколениям, нация будет деградировать, а не развиваться. Мы должны дать детям лучшее, что есть у нас что бы они это развивали и так же передали следующим поколениям. А пока мы передаем только самое худшее, что есть у современного общества.

Люди постоянно чего-то боятся, если мало свободы, то боятся диктата, если много свободы - анархии. Страх порождает новую лавину пороков. Вы боитесь, что школа займется воспитанием Вашего ребенка, но ведь это в любом случае произойдет. Только в одном случае это может быть либо предсказуемо и целенаправленно, либо хаотично и непредсказуемо. Улица, интернет, телевидение сделают свое дело, и если этому не противопоставить рациональное воспитание, то из детей выйдет один шлак, от которого мы так хотим их оградить. Но сегодня невозможно оградить детей от порносайтов, насилия, алчности и эгоизма взрослых. Но зато детям можно показать, что это омерзительно, ничтожно и ненавистно.

С 90х годов мы уже так пресытились свободой, что людей от неё уже тошнит. Людям надоел беспредел. Они хотят порядка и стабильности. А этого у нас пока нет нигде. Ни в образовании, ни в государстве, нигде.

[Фрэнч]

Трокопотака писал (а)

В школе отношения сложнее чем в жизни. Это школа выживания. От нее зависит вся дальнейшая жизнь.



Школа по любому будет воспитывать, точнее не школа а дети другие. Единственный выход - домашнее обучение. Но неизвестно что лучше.
Нужно научить ребенка защитить себя от давления одноклассников и других детей. Тогда все будет норм.

Вот ты наверно, всегда защищался от одноклассниеов, и являешься мулём. Надо учить детя разговаривать и всё будет OK!