[ЮлькаД]

V0ffka писал (а)

моя школьная училка по ускаму языка и лит-ра, после моего очередного высказывания, что "тостоевский(долстой и другие герцыны) говно", ставала в трагическую позу, возносила руки к потолку и с болью в голосе рассказывала, что это же классика, она не может быть говном и она всем нравится. типично для гуманитариев- людей не умных и внушаемых - тупо повторять чужие мысли не понимая почему же это так.

"

Толстого и Достоевского большинству детей в школе читать рано. Согласна, не для них это. Потому то, столкнувшись в школе и изнасиловав себя прочтением ради оценки, многие так и открыли для себя этих писателей.
Хотя Достоевский вообще не для всех.

[V0ffka]

RyeR°R° писал (а)

Последний раз редактировалось RyeR°R°; в 13:09.

куда остальное делось?
про "знал наперед" - так и Жюль Верн или Карел Чапек тож, получается, всё знали наперед? там про подводные лодки, роботов,...
предлагаю в скучной школьной программе заменить одних дураков, которые "знали", на интересных писателей. и добавить туда Шекли, Гаррисона, Стругацких,....

[ЮлькаД]

V0ffka писал (а)

куда остальное делось?
про "знал наперед" - так и Жюль Верн или Карел Чапек тож, получается, всё знали наперед? там про подводные лодки, роботов,...
предлагаю в скучной школьной программе заменить одних дураков, которые "знали", на интересных писателей. и добавить туда Шекли, Гаррисона, Стругацких,....

))Программы составляют не учителя. Единственное, что может учитель - это заинтересовать учеников в том, что предлагается по программе. Слова: это классика и должна нравится - не актуальный набор слов.
если знать о чем думают дети в классе, найдешь подходящие для них слова.

[Альберт Эйнштейн]

V0ffka писал (а)

это какой то особый вид материала, используемый для скульптур?

орфография и пунктуация автора сохранены

V0ffka писал (а)

тупо повторять чужие мысли не понимая почему же это так

Не думаю, что дела обстоят именно так.
Классика - это основа, стержень на котором держится искусство (творчество).
К ней приходят, от нее отталкиваются и к ней возвращаются, не зависимо о чем идет речь - литература, музыка, наука.
Но к любому пониманию творчества нужно приходить поэтапно. К музыке детей готовят с рождения, сначала детские песенки, потом более серьезная музыка, доступная для их понимания и уже в подростковом возрасте можно надеяться на понимание классики (ну а кто-то выбирает бузову или кто там сейчас еще радует слушателей радио Дача).
Также и с литературой. Не дашь же ты первоклашке в руки книжку типа дианетика, для чтения и анализа прочитанного. А если читатель/зритель/слушатель не может понять идею (замысел) автора, то либо это дешевка не имеющая отношения к искусству, или читатель/зритель/слушатель туповат для глубокого анализа произведения искусства.
Что касается скульптур выше - идеи в них не вижу, просто копирование фигуры человека - ремесло, но не искусство. Нет идеи, нет замысла, нет сюжета, который скульптор раскрывает в своем творчестве.

[V0ffka]

Альберт Эйнштейн писал (а)

Классика - это основа, стержень на котором держится искусство (творчество).

"Класси́ческая литерату́ра — корпус произведений, считающихся образцовыми для той или иной эпохи. "
вики
т.е. классика- не есть константа. в разные периоды она разная.
(от себя добавлю, что сны веры сраловны к классике отнесла ток советская власть)
так нафига повторять классику двухвековой давности, вместо создания сегодняшней?
и если читателю\зрителю не нравятся сегодняшние произведения, которые через 100 лет станут классикой, то мож он просто не очень умен, или в силу того, что гуманитарий- привык идти проторенным путем, читаю критику и опираясь на устаревшее мнение давно сдохших "типо спецов"?
-------- Добавлено в 13:36 -------- Предыдущее было в 13:34 --------

RyeR°R° писал (а)

А сказали бы тебе на г..но - это "супрфляй", то съел бы?)

как ни называй говоно, оно таким и останется.
конечно же, что то из предложенного мне в школе говна я попробовал. а что то даже съел.
но привыкания к поеданию говна не возникло.

[ЮлькаД]

V0ffka писал (а)

что гуманитарий- привык идти проторенным путем, читаю критику и опираясь на устаревшее мнение давно сдохших "типо спецов"?
-------- Добавлено в 13:36 -------- Предыдущее было в 13:34 --------

как ни называй говоно, оно таким и останется.
конечно же, что то из предложенного мне в школе говна я попробовал. а что то даже съел.
но привыкания к поеданию говна не возникло.

Ну бывает и так. Только объясни, почему тебе Достоевский не нравится? Хотя, наверное, я знаю почему.
Про литературу критическую - ты ошибаешься, везде требуется только современная критика) Уже давно литературу не рассматривают через призму идеологий СССР, как ты привык)

[Альберт Эйнштейн]

V0ffka писал (а)

вместо создания сегодняшней

создают свою, сегодняшнюю, но за основу берут классическую школу, а затем видоизменяют ее, или создают что-то совершенно противоположное, или просто заимствуют какие-то моменты. Если ты понимаешь, что я имею ввиду. Возьми как пример супрематизм Малевича, откуда он взялся (супрематизм) - это отречение от классической школы, попытка показать свое видение, свои ценности, свою идею через новый вид изобразительного искусства. Существует основа, которая видоизменяется или кардинально меняется. Эта основа и есть классика.
-------- Добавлено в 14:46 -------- Предыдущее было в 14:44 --------

RyeR°R° писал (а)

Невозможно знать то, чего ты не любишь.

Я не в восторге от твоего текста, но ознакомивший с ним я его знаю и знаю твое видение, твое мнение об этой теме. Сойдет за пример?

[V0ffka]

Я очень люблю читать свои умности.
Заморочься, будь ласка.
Только веди две колонки - актив и пассив.
В пассив впиши
Впрочем, я сам
-------- Добавлено в 22:00 -------- Предыдущее было в 21:47 --------
Аличек, но прежде чем переводить тему на умности, неплохо было бы извиниться за предыдущий поклёп...
-------- Добавлено в 22:19 -------- Предыдущее было в 22:00 --------
За Панова обился шо ли Алик?
Поди поплачь в тряпочку, ТРЯПКА!

[Альберт Эйнштейн]

V0ffka, обязательно, но не сегодня... Загруженная неделя.

[V0ffka]

Альберт Эйнштейн писал (а)

но не сегодня

"Я тебя поцелую, потом... если захочешь."
х\ф "Здравствуйте, я ваша тётя"

[Альберт Эйнштейн]

V0ffka писал (а)

Я тебя поцелую, потом... если захочешь.

Нет. Не захочу. Точно нет.

[Архив]

В память о всех бабушках и дедушках, умерших от COVID-19, с которыми не смогли проститься их внуки. Художник Хуан Лусена (Испания)

[V0ffka]

Художник Артем Лоскутов дубинкой написал картину по мотивам протестов в Беларуси



Российский художник Артем Лоскутов создал картину по мотивам протестов в Беларуси.

«Беларусь» (2020), холст, акрил, дубинопись, 60х40 см", — подписал ее художник.

Он планирует устроить аукцион со стартовой ценой 1 рубль. Половину собранной суммы Лоскутов обещал «отправить белорусам». На момент написания заметки за работу предлагали до 250 тысяч рублей.

[V0ffka]

Лоскутов продал "дубинописную" картину "Беларусь" за 3 млн рублей

Художник Артем Лоскутов в пятницу, 14 августа, продал на интернет-аукционе в соцсетях свою картину "Беларусь", посвященную жестоким подавлениям белорусских протестов, за 3 миллиона рублей (около 35 тысяч евро).
Половину вырученных денег российский художник пообещал направить белорусам.

"Об отправке денег белорусам расскажу asap (так скоро, как возможно. - Ред.)", - написал Лоскутов в микроблоге Twitter.

Картина выполнена в изобретенном Лоскутовым стиле "дубинопись" с помощью ударов полицейской дубинкой в виде бело-красно-белого флага, используемого белорусской оппозицией. Такой флаг был государственным флагом страны в 1991-1995 годах.

https://youtu.be/maDFIWeCMtw