Регистрация |
Правила форума | Справка |
Сообщество |
Календарь |
Сообщения сегодня |
Сообщения за неделю |
≥ Поиск ≤ |
|
Свободное общение - Пишем обо всём, что не подходит ни под один раздел форума. |
|
Опции темы | Поиск в этой теме | Опции просмотра |
03.11.2011, 12:11 |
«Великие» двоечники. Кто как учился?
#1
|
Форумчане ПМР
Детали профиля (+/-)
Ответов: 2,760
Регистрация: 14.04.2011
Адрес: г. Бендеры
Спасибо:1,744/1,174
Не понравилось:1/0
Репутация: 3372
|
Многие из величайших умов совсем не блистали в школе. Вот лишь некоторые из них.
Александр Пушкин Был явным гуманитарием. Много читал, интересовался новым, но совершенно ничего не понимал в математике и получал по этому предмету двойки. Однако это не помешало Александру Сергеевичу стать лучшим из лучших. Лев Толстой Не имел диплома об образовании. В 9 лет он остался сиротой, и многочисленные опекуны-родственники предпочитали баловать юного графа и не слишком ругали его за неуспехи в учёбе. В университете Толстой оставался на второй год из-за неудов по истории и немецкому языку. А после второго курса и вовсе забросил университет. Антон Чехов Дважды оставался в школе на второй год. В третьем классе - из-за плохих отметок по арифметике и географии, в пятом классе - из-за сплошных двоек по греческому языку. Удивительно, что по русской словесности будущий писатель никогда не получал больше четвёрки. Зато когда Чехов поступил в медицинский университет и там начал писать рассказы, то открыл себя в совершенно новом качестве. Константин Циолковский Гениальный конструктор в детстве переболел скарлатиной, стал плохо слышать и потому не успевал в школе. Во втором классе оставался на второй год, после третьего его исключили. Но это не помешало Циолковскому, когда тот стал взрослым, сдать экзамены на звание учителя и позже прославиться на весь мир. Исаак Ньютон Ему трудно давались… физика и математика. Ньютон был одним из худших учеников в классе.
________________
Красивым и Здоровым быть легко!: http://tiande.eu/~WIvuj |
03.11.2011, 12:12 |
|
Форумчане ПМР
Детали профиля (+/-)
Ответов: 2,760
Регистрация: 14.04.2011
Адрес: г. Бендеры
Спасибо:1,744/1,174
Не понравилось:1/0
Репутация: 3372
|
Томас Эдисон
Будущего миллионера и изобретателя «попросили» из школы как совсем безнадёжного. Доучивала его дома мать. Альберт Эйнштейн Нобелевский лауреат в школе, что называется, не мог связать двух слов. В наше время будущего великого учёного, скорее всего, определили бы в спецшколу для трудных детей. Уинстон Черчилль Считался одним из самых глупых учеников в классе. Ненавидел уроки, за неуспеваемость его отстранили от изучения древнегреческого языка и латыни - «всё равно бы «не потянул». Нобелевская премия по литературе педагогов Черчилля повергла бы в шок. Билл Гейтс В школе был двоечником. Отчаявшиеся родители обещали платить Билли за каждую пятёрку, но и это не помогло. Источник: aif.ru/culture/article/46985 P.S. Интересно, а насколько прилежным учеником был Стив Джобс? Как Вы думаете, школьные оценки - мерило уровня интеллекта ребенка? |
03.11.2011, 12:28 |
|
Администратор
|
Эти примеры - исключения из правил. А так в общем случае - да, мерило.
________________
Судьба - совокупность совершенных глупостей человека. Любите и принимайте людей такими, какие они есть. Если Вас оскорбили - нажимаем "Пожаловаться на это сообщение" слева от поста под аватаром хама. |
03.11.2011, 14:42 |
|
ушедший с форума
Детали профиля (+/-)
|
Как Вы думаете, школьные оценки - мерило уровня интеллекта ребенка?
конечно же нетна это есть огромное количество факторов- тем более при нашей системе в образовании! говорить о том, что оценки в школе являются показателем интеллекта вообще не приходится Добавлено через 3 минуты эти примеры именно примеры того что в школах нет индивидуального подхода - а всех стригут под одну гребенку начиная с техники чтения для первоклашек и заканчивая егэ так то и удивлятся не стоит что наши одноклассники которых в школе считали неуспевающими - теперь отличные бизнессмены - руководители и т д |
Сказали cпасибо |
Не понравилось |
08.11.2011, 19:01 |
|
Форумчане ПМР
Детали профиля (+/-)
Ответов: 724
Регистрация: 28.05.2009
Адрес: América Latina
Спасибо:207/447
Не понравилось:1/9
Репутация: 912
|
Стандартизация и конвейер на выходе дают стандартного обывателя :)
|
Сказал(а) cпасибо | Родная Природная (08.11.2011) |
08.11.2011, 19:16 |
|
Ушла
Детали профиля (+/-)
|
Соглашусь с эльзой, что нынешнее образование - далеко не показатель интеллекта, а уж тем более способности человека чего то добится в жизни (говорю как хорошист с двумя тройбанами)
Мне кажется отличники - на протяжении всей жизни - ищут такой же стандартной системы после окончания школы, и для них одним из главных является - похвала, так как они привыкли быть - "умничками, показателями класса", а для двоечников это не в приоритете - они идут на разные работы и для них цели чуть по другому ставятся - знаю по себе - на фиг престиж, на фиг одобрение - главное результат хороший
________________
|
08.11.2011, 20:37 |
|
|
High Way Woman
Детали профиля (+/-)
|
Для меня поазателен Карл Юнг to-name.ru/biography/karl-jung.htm вообще не понимавший высшую математику, однако это не помешало ему стать великим психологом... Автобиографические труды его очень интересны, написаны с юмором...
________________
Или пан или пропан (бутан) Sher. |
|
09.11.2011, 01:07 |
|
Форумчане ПМР
Детали профиля (+/-)
|
почитайте внимательно биографии этих людей.
еще в детстве они все проявляли незаурядные способности в тех областях где и прославились! никакими двоечниками они не были! можно пройтись по каждому из здесь названных людей это люди читавшие даже в детстве серьезную научную литературу, самообразовывались! двоечники-это теперешние подростки-дебилы, не знающие таблицы умножения и практически не умеющие читать Последний раз редактировалось Х***; 09.11.2011 в 01:09. |
09.11.2011, 01:20 |
|
Ушла
Детали профиля (+/-)
|
|
09.11.2011, 10:02 |
|
Администратор
|
Я думаю индивидуальный подход даже с отморозков не сделает гениев.
А еще - да нужен индивидуальный подход, да, но не всем он поможет. |
09.11.2011, 10:55 |
|
накапливать в душе любовь
Детали профиля (+/-)
|
у нас в школе кто был двоечниками - так и стали в жизни - кто нарик, кто повесился, кто еще что-то...........а кто хорошо учился, тот и в жизни сейчас хорошо живет и реализуется!!!! не путайте Х.... с пальцем!
|
09.11.2011, 11:31 |
|
Ушла
Детали профиля (+/-)
|
Незнаю - все очень относительно, мне еще рано судить - кто полсе школы чего добился)))
Но по старшей знаю, те кто были отличниками, извините но сидят кто в бюджете, кто В НИИ, кто преподом в универе а те кто троешники были - довольна таки успешные предпринематели, хотя пару двоешников тож в тюрьме сидят Сказываются наверное, воспитания - какие то отдельные способности, целеустремленность..... Последний раз редактировалось КоЛючка; 09.11.2011 в 11:37. Причина: орфография |
09.11.2011, 11:54 |
|
Форумчане ПМР
Детали профиля (+/-)
|
Ой что то думается мне эти люди не двоечники, они гении. А гений это человек который целиком и полностью посвятил себя какому то одному делу. И у них просто ни времени, ни желания, ни нужды нет ни в чем другом. Некогда им изучать всю общеобразовательную программу, что бы знать понемногу и обо всем. Им надо знать ВСЕ и об одном, о своем любимом деле.
А если ты не гений, то учись нормально аболтус !!!)))
________________
Жизнь глупа, весела и бессмысленна ! |
Сказал(а) cпасибо | dgin (09.11.2011) |
|
Похожие темы | ||||
Тема | Автор | Разделы | Ответы | Последний ответ |
ВЕЛИКИЕ Укры. История одной цивилизации. | СтрахаНет | Свободное общение | 30 | 24.03.2016 09:21 |
Египетские пирамиды. Великие пирамиды. | PMR | История | 2 | 18.03.2011 17:09 |
|
|